Bērni apgūst atskaņu un fonikas spēles: jautra izglītojoša lietotne 2–8 gadu vecumam
Palīdziet savam bērnam apgūt foniku, pareizrakstību un vārdu krājumu, izmantojot spēles bērniem, kas mācās atskaņu un fonikas spēles! Šī interaktīvā lietotne, kas paredzēta pirmsskolas vecuma bērniem un bērnudārzniekiem (vecumā no 2 līdz 8 gadiem), padara mācīšanos lasīt jautru un saistošu. Izmantojot krāsainas spēles, viktorīnas un balvas, jūsu bērns attīstīs būtiskas agrīnas lasītprasmes prasmes, piemēram, burtu atpazīšanu, redzes vārdus un uz fonu balstītu vārdu veidošanu.
Kāpēc vecākiem patīk šī lietotne:
Uzlabojiet agrīnās lasīšanas prasmes: jautras skaņas spēles un interaktīvas viktorīnas palīdz bērniem apgūt burtu skaņas, divu un trīs burtu vārdus un redzes vārdus.
Iesaistoši un atalgojoši: spilgti vizuālie materiāli, uzlīmes un balvas motivē bērnus, sasniedzot mācību pagrieziena punktus.
Droša opcija bez reklāmām: netiek apkopoti personas dati. Viegli noņemiet reklāmas, veicot pirkumu lietotnē, lai pieredze netraucētu.
Lieliski piemērots bērniem vecumā no 2 līdz 8 gadiem: pielāgots maziem bērniem, pirmsskolas vecuma bērniem un bērnudārzniekiem, lai vairotu pārliecību par lasīšanu un pareizrakstību.
Galvenās funkcijas:
✨ Fonikas un vārdu krājuma spēles: jautras aktivitātes, lai uzlabotu burtu atpazīšanu, foniku un pareizrakstību.
✨ Agrīnas lasīšanas prakse: palīdz bērniem lasīt vienkāršus vārdus un rotaļīgā veidā veidot plūstoši.
✨ Interaktīva mācīšanās: nejaušas viktorīnas un spēles nodrošina nebeidzamu jautrību un mācīšanos.
✨ Balvas un uzlīmes: atzīmējiet sasniegumus un ļaujiet bērniem mācīties!
✨ Bērniem draudzīgs dizains: vienkārša navigācija, skaidri norādījumi un droša vide.
Pārvērtiet mācīšanos par piedzīvojumu!
Izmantojot Kids Learn Rhyming & Phonics Games, jūsu bērns attīstīs spēcīgu lasīšanas un pareizrakstības pamatu, vienlaikus izklaidējoties. Lieliski piemērots jauniem studentiem, kuri tikko sāk savu izglītības ceļu!
Lejupielādējiet tūlīt un skatieties, kā aug jūsu bērna pārliecība un prasmes!
Atjaunināta
2025. gada 22. maijs