Le jeu « Compromis constitutionnel » vous met au défi de trouver une voie à suivre pour une jeune nation face à la montée des désaccords. Participez aux idées débattues lors de la Convention constitutionnelle de 1787 et comparez vos compromis à ceux des 55 délégués.
Dans ce jeu, vous écouterez les délégués exprimer leur vision de l'avenir des États-Unis et évaluer les options. Trouvez un équilibre entre les intérêts des grands et des petits États, tenez compte des intérêts des délégués qui envisagent des rôles très différents pour le nouveau gouvernement, ou analysez les décisions difficiles concernant l'institution de l'esclavage dans les États.
Tous les compromis ne sont pas (ou n'étaient) des résultats idéaux. Bien que basé sur de véritables débats et arguments historiques, ce jeu n'est pas une reconstitution historique. Au final, vous pourrez comparer vos décisions à ce qui s'est passé à Philadelphie.
Pour les apprenants d'anglais et multilingues : ce jeu propose un outil d'aide, une traduction en espagnol, un doublage et un glossaire.
Objectifs d'apprentissage : Vos élèves pourront…
- Explorer les questions clés débattues lors de la Convention constitutionnelle de 1787
- Évaluer les arguments avancés lors des débats
- Décrire les compromis conclus lors de la Convention
- Identifier les principaux acteurs de la Convention
- Comparer les résultats historiques avec d'autres compromis possibles
Enseignants : Découvrez des ressources pédagogiques pour l'enseignement du compromis constitutionnel. Visitez : icivics.org/games/constitutional-compromise
Constitutional Compromise propose un outil d'aide à l'apprentissage de l'anglais et des langues étrangères, une traduction en espagnol, un doublage et un glossaire.
Caractéristiques du jeu
- Revivez les principaux débats historiques de la Convention constitutionnelle
- Identifiez les arguments de chaque camp pour élaborer un compromis
- Comparez votre compromis avec le résultat historique
- Découvrez la pertinence contemporaine de chaque débat
Date de mise à jour
5 janv. 2024